sábado, 21 de noviembre de 2009

preguntas de la pelicula VESINOS INVASORES:

- Escribe la actitud del mapache al inicio de la película.
R= de ladrón.

- Anota por lo menos un argumento o rechazo a la forma de actuar del mapache. R= lenguaje kinesko.
- ¿Cuando el mapache emplea la frase ´´le voy a dar matarile´´ que quiso decir? R= que lo iba a matar.
- ¿Qué tipo de variación de leguaje hace referencia a tu frase?
R= a la jerga.

- Cuando el oso amenaza al mapache, ¿Qué tipo de lenguaje emplea?
R= lenguaje poxemico.

- En la carretera, ¿Qué tipo de lenguaje observas?
R= lenguaje iónico.
los puercoespín, ¿Qué tipo de lenguaje pone en práctica?
R= lenguaje poxemico.

- Estela pone en práctica un lenguaje llamado…
R= poxemico.

- ¿Qué tipo de lenguaje observas cuando el mapache llega a la cueva del oso? R= lenguaje kinesko.


- ¿Qué significan las siguientes palabras…?
1.-Rollo: que paso

2.- Chido: esta bien.

3.- roñosa: agresiva.

4.-no te asotes: no exajeres.

5.- reventado: divertido.

6.- alivianado: es bueno.

preguntas de la pelicula EL DIA DESPUES DE MAÑANA

•¿Cuál es la impotancia que consideras tiene el lenguaje oral entre padre e hijos tomando como ejemplo la familia que interviene en esa película que viste y analizaste?
R= que el padre no tiene nada de comunicación con su hijo y que nunca estaba con el porque se la pasaba trabajando y reacciono cuando el hijo estaba en peligro pero al final dio su vida por su hijo al arriesgarse al ir por el.

•Conclusión que tiene la comunicación oral.
R= tienes que tener una comunicación con la gente que esta a tu alrededor.

Texto científico:

Nuestra investigación sobre la paranoia aborda un tema poco estudiado y de difícil acceso mediante técnicas cualitativas de análisis.

Texto descriptivo literario (relato):

Doña U zeda de rivera Maldonado de bracamonte y Anaya era baja, rechoncha y bigotuda.
Tenía los ojitos ratoniles, maliciosos. Sabia dilatarlos o desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo. Caminaba cantoneando las imposibles caderas y era difícil, al verla, no asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmípedos domésticos.

Texto argumentativo:

Hamas gano cambiando una fuerte resistencia contra la ocupación militar con la creación de organizaciones sociales de base y de servicio a los pobres, una plataforma y una práctica que probablemente haría ganar votos en cualquier lugar. Sin embargo, es útil recordar que en aspectos importantes, Hama no es tan extremista como otros.

Texto informativo: paranoia.

La paranoia es una enfermedad mental que se caracteriza por un temor muy grande y una gran desconfianza hacia las demás personas.

Durante mucho tiempo fue clasificada por un trastorno delirante, las características de esta enfermedad son muy diferentes aunque también mencionaremos algo sobre los trastornos delirantes.
Esta enfermedad generalmente se manifiesta en la edad adulta, pero los psiquiatras creen que se origina en la infancia cuando las personas la padecen.

Texto informativo: paranoia.

La paranoia es una enfermedad mental que se caracteriza por un temor muy grande y una gran desconfianza hacia las demás personas.

Durante mucho tiempo fue clasificada por un trastorno delirante, las características de esta enfermedad son muy diferentes aunque también mencionaremos algo sobre los trastornos delirantes.
Esta enfermedad generalmente se manifiesta en la edad adulta, pero los psiquiatras creen que se origina en la infancia cuando las personas la padecen.

Texto expositivo literario con trama narrativa:

La sociedad francesa estaba dividida en estamentos dependiendo de sus clases sociales, el poder mas alto lo tenia el rey, destras estaban la nobleza y el clero y el nivel mas bajo de poder lo tenia el tercer estado que estaba constituido por la burguesía, los artesanos y los campesinos.

El 5 de octubre de 1789, las mujeres parsinas partieron desde los barrios obreros hacia la residencia real de versalles, este suceso dio comienzo a la revolución.
Ejemplos:

- siglo XVIII agosto de 1788 – SOCIEDAD ESTAMENTAL .

- julio de 1789 CONCENTRACION DE REGIMENTOS EXTRANJEROS en parís y versalles.

La exposición oral:

Es la exposición relatada, explicada y desarrollada de un tema con el propósito de informar rigorosa y objetivamente.

La exposición oral sirve para:

- Explicar un tema a un auditorio.

- Explicar muy profundamente un tema.

Exposición:

Exposición es también referido al acto en el que una persona habla, expone o desarrolla un relato ante un tema.

La sonrisa:

La sonrisa se incluye en la expresión facial detalladamente.
Se utiliza para expresar felicidad, alegría o simpatía. Puede servir para hacer las situaciones más llevaderas de las personas reprimidas.

La mirada:

Se estudia separadamente por la importancia que con bella, aunque forme parte de la expresión oral la mirada cumple funciones que mencionaremos a continuación:

• La regulación del acto comunicativo.

• Fuente de informaciones.

• Expresar emociones.

Expresión facial:

Con la expresión facial expresamos muchos estados de ánimo y emociones. Nosotros utilizamos la expresión facial para expresar el estado de ánimo, indicar atención, mostrar disgustos, bromear, reprochar, reforzar la comunicación verbal, etc.

Gesticulacion: los gestos.

Un gesto es una forma de comunicación no verbal ejecutada con alguna parte del cuerpo, y producida por el movimiento de articulaciones y muc¡sculos de brazos, manos y cabeza. El lenguaje de los gestos permite expresar una variedad de sensaciones y pensamientos, desde desprecio y hostilidad hasta aprobasion y efecto. Existen grupos étnicos y ciertos lenguajes de comunicación que utilizan muchos mas gestos que la media.

La postura corporal:

La postura corporal del cuerpo o sus partes en relación con un sistema de referencia, ya sea la orientación de un elemento del cuerpo con otro elemento o con el cuerpo en su cojnunto, o bien en relación a otro cuerpo.

Sencillez:

Entre 2 ezplicaciones, elige la mas clara; entre
2 formas, la mas relevante ; entre 2 expresiones lo mas breve.

Claridad:

Expresarse con claridad al expresarse oralmente.

Vocabulario:

Es el conjunto de palabras que forman parte de un idioma específico, conocidas por una persona u otra entidad.

Volumen:

Que no se pronuncie ni demasiado alto no bajo que no escuche dentro del salón de clase.

Coherencia:

De los textos bien informados que permite concebirlos como entidades unitarios, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal.

Emotividad:

Sentimiento que se le pone a la expresión oral.

Ritmo:

En la prosa escrita, el impulso rítmico determina el equilibrio de las oraciones y la disposición de las palabras.

Fluidez:

Es la capacidad de un hablante de expresarse correctamente con cierta facilidad y espontaneidad, tanto en su idioma materno como en una lengua extranjera; esto permite que el hablante se devuelva de su manera.

Cualidades

Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos para lingüísticos para completar su significado oral. La palabra dicción es una palabra que significa vocalizar correctamente la palabra.

Expresión oral.

Es el estudio del análisis del discurso, al contrario de la gramática cuyo objeto de la estructura del código lingüístico.
La expresión oral es el acto realizado por los seres humanos, para comunicar sobre su edad, salud, origen geográfico y social, su estado psicológico momentáneo su opinión acerca de un tema, crítica, etc.

martes, 27 de octubre de 2009

cuadro sinoptico.

Modos discursivos:

Definición: fija el significado del objeto o enunciado.

Demostración: expone un tema o hecho partiendo de verdades evidentes.

Comparación: señalan semejanzas y diferencias entre 2 o más elementos que se analizan en el texto.

Especificación: distinción o precisión de características.

Enumeración: hace un reencuentro de las partes del tema que se analizan en el texto.
Refutación: contradicción o impugnación de un argumento.

Ejemplificación: demuestra, ilustra o autoriza con ejemplos lo que se dice.

Referencia: alusión a aspectos relacionados con el tópico o tema.

Recapitulación: se refiere a recordar por orden y de manera breve lo expresado con tención.

Amplificación: desarrolla los argumentos para enrique ser el tema y ser más claro.

sábado, 24 de octubre de 2009

5 Connotaciones.

1. estudios, leer, escuchar, maestros, escuelas, salones.

2. música, fiesta, diversión, cantantes, convivencia.

3. miedo, veneno, muerte, hospitales, enfermedades.

4. personas, compañeros, amigos, grupos.

5. fiestas, posadas, regalos, vacaciones, alegría.

5 Dennotaciones.

1. libro: conjunto de hojas escritas sujetas por un lado.

2. serpiente: animal del grupo de los reptiles sin patas.

3. navidad: nacimiento de cristo.

4. cuaderno: conjunto de hojas de papel en forma de libro.

5. amistad: relacion de afecto y confianza entre las personas.

Párrafo de contraste.

Casa:
Baños, puertas, camas, cortinas, estufa, refrigerador, mesas, sillas, cuartos, closet, teléfono, comedor, sala….


Edificio:
Oficinas, escritorios, sala de espera, elevadores, escaleras, recepcionista, baños…


En una casa hay muchas cosas que en un edificio no encontramos, por ejemplo, una casa debe tener mínimo 3 pisos y en un edificio de puede de 10 para arriba.

Diferencias: que los edificios tienen mas pisos que una casa.


Semejanzas: en una casa el baño es completo y en una oficina solo medio baño.

Descripcion de una ciudad

Los Angeles es la ciudad de las estrellas de cine y paraiso de los amantes de esa arte . Ciudad de contrastes culturales. A diferencia de otras ciudades, Los Angelesdesconcerta sus visitantes por su estructura urbana, dado que no tiene un centro distintivo.

Palabras subrayadas en el texto.

Concreta: es considerado en si mismo, del modo paricular.

Versatilidad: facilidad excesiva para cambiar de opinion, o de humor.

Criterio: regla o norma conforme a la cual se establece un juicio o se toma una determinacion.

cuestionario.

1.- Define lo que es parrafo.
es una unidad grafica y de sentido existen 2 tipos de parrafos, formal o informal.

2.- Escribe el significado de dennotacion y connotacion.
Dennotacion: es un sugnificado real.
Connotacion: lo que cada quien piensa.

3.- ¿Cuales son las estrategias de la lectura?
buscar la idea principal de un texto y despues la general.

4.- ¿Cuales son los mecanismos de Coherencia?
las que tienen la cualidad de relacionar las partes entre si y con el tema que se desarrolla.

5.- ¿Cuales son los modos discursivos?
los que expresan una intencion que un autor organiza en un texto.

Mecanismos de coherencia

Una de las características de los textos es la coherencia, es decir la cualidad de relacionar las partes entre sí y con el tema que se desarrolla. Los mecanismos mediante los que se logra la coherencia son palabras, frases u oraciones, ya sea de proposición o de párrafo a párrafo.

Los mecanismos de coherencia son el mejor camino que hay para evitar las equivocaciones en la expresión y descubrir el error cuando está en un escrito. Los mecanismos de coherencia expresan la cohesión de un texto y por ende, la lógica y fuerza intelectual de su contenido.

Estrategias de lectura

Son todas aquellas tecnicas espontaneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. Todo lector debe utilizar estrategias para hacer frente ha los diferentes portadores, esto se da a traves de , acciones de muestreo para seleccionar elementos que permitan realizar anticipaciones, como prever cual es el contenido del texto.
El lector ira variando las estrategias según el tipo de texto .

Denotación y connotación

La denotación básicamente es la relación entre una palabra y aquello a lo que se refiere.


La connotación está en función de determinadas experiencias y valores asociados al significado.

Párrafo de Comparación y Contraste

En este tipo de párrafo se muestra las similitudes y las diferencias entre dos o
más personas, lugares, objetos o ideas.
Palabras frecuentemente usadas en el párrafo de comparación y contraste:
Similitudes: es similar a, ambos, también
Diferencias: por otro lado, sin embargo, pero, en contraste, difiere de,
mientras que, a diferencia de
Ejemplo de comparación:
Un auto Buick y un auto Cadillac, ambos fabricados por General Motors, son
similares en muchos aspectos. Un auto Buick, que mide más de 5 metros y
pesa más de 1380 kilos, es grande y se desplaza muy bien en el camino.

Párrafo de Descripción

En este tipo de párrafo se proporciona información detallada como una
“fotografía en palabras” de una persona específica, un lugar en especial, o la
apariencia de un objeto en particular.

Párrafo de Clasificación y División

Cuando se escribe un párrafo de clasificación se agrupan cosas o ideas del
mismo tipo en categorías específicas, como:
• más útiles, moderadamente útiles, no útiles.
• relevante, menos relevante, al menos relevante, no relevante.
• mayor calidad, buena calidad, regular calidad, pobre calidad

Párrafo de Definición

En este párrafo se explica el significado o el concepto de la palabra clave o
idea principal.
Palabras frecuentemente usadas en el párrafo:
se define como
es un tipo de

Palabras frecuentemente usadas en el párrafo de narración: en mi opinión

yo creo que
mi idea es que
yo considero que
yo pienso que
yo entiendo que
me parece que
yo espero que
me gusta que
me disgusta que
yo siento que

Párrafo de Narración o Explicación

Con este tipo de párrafo, el redactor espera interesar al lector con una buena
explicación, punto de vista o historieta; mientras ilustra al mismo tiempo
claramente una idea en particular. La narración sirve para explicar, opinar sobre experiencias personales o elegir el objeto, idea o acción que se prefiere: como las que ocurren cotidianamente; como por ejemplo, por qué perdiste el ómnibus, porqué estás tarde para tu reunión, el hábitat o comportamiento de los animales, la relación entre la contaminación por bacterias y los alimentos enlatados, la elección de un tipo de música, etc., narrando lo que ocurrió, por qué ocurrió, a qué hora, dónde ocurrió, etc.

Clases de párrafos

Los párrafos más comunes se explican a continuación:
• Narración
• Definición
• Clasificación y división
• Descripción.

Estructura

Los párrafos se estructuran de forma diferenciada de acuerdo a los diferentes tipos de escritura. En los textos no-ficticios los párrafos generalmente abarcan de cinco a ocho oraciones. En este tipo de escritos la estructura del párrafo soporta la argumentación. Cada párrafo comienza con lo más general y termina con lo más específico para hacer ver, de esa forma, un argumento o ejemplificar un punto de vista. A su vez, cada párrafo se fundamentará en el anterior.

Estructura, unidad y coherencia.

Cualidades del Párrafo

Redactar es escribir claro, integro, breve y original. Por ello, al redactar un párrafo se debe de tomar en cuenta ciertas cualidades que ayudaran a la presentación clara y precisa del mensaje. Tenemos la unidad de sentido y la coherencia.

Unidad: La unidad determina el criterio de redacción de un párrafo. Todas las oraciones de un párrafo deben de estar relacionadas con la oración principal para que pueda decirse que hay unidad. Es decir que, todas las ideas que lo integran deben tratar sobre un mismo tema o asunto.

La coherencia: La coherencia consiste en seguir el orden lógico de las ideas que conforman el párrafo. Es decir, todas las oraciones se suceden en un orden lógico y natural; ayudando a mantener a través de todo el párrafo, la idea principal.
Elementos de Enlace: En la redacción de párrafos, la coherencia se pone de relieve utilizando elementos de enlace y de transición. Estos elementos agilizan y facilitan la expresión de las ideas.
En la redacción de un párrafo se usan diferentes clases de nexos que ayudaran a presentar un mensaje claro y coherente. Estos son: proposiciones, conjunciones, pronombres relativos y adverbios.

Métodos de Desarrollo

Existen varios métodos de elaboración de un párrafo. Al elaborar un párrafo se debe de tomar en cuenta los detalles basados en una descripción con la finalidad de transmitir una idea clara al lector. Otro factor importante lo es la definición, si se requiere, para la elaboración del párrafo.
Lo básico es definir de una forma concreta y con un orden establecido el objeto, animal, ciencia o cosa que se desea desarrollar, luego las oraciones sub-siguientes deben enfatizar cualidades demás y factores diferenciales.
Las oraciones secundarias complementan la oración principal y definen los atributos y cualidades de la oración principal. La oración principal debe ser precisa y englobante.

Definición:

"Se suele definir el párrafo como un conjunto de frases relacionadas que desarrollan un único tema. Es una unidad intermedia, superior a la oración e inferior al apartado o texto, con valor gráfico y significativo. Tiene identidad gráfica porque se distingue visualmente en la página… Tiene unidad significativa porque trata exclusivamente un tema o algún aspecto particular en relación al resto del texto".

El parrafo

El párrafo es una unidad gráfica y de sentido. Esta dividido en dos aspectos importantes: *Párrafo Formal - *Párrafo Conceptual. El párrafo formal se inicia generalmente con sangría y letra mayúscula y termina con punto y aparte.
El párrafo conceptual contiene ideas que están enlazadas entre si, y que además, se establece una jerarquía entre ellas. Todo fundamentado en una base denominada oración central.

Formulas matematicas.

La leccion de formulas, por ejemplo en matematicas o en quimica, se distingue de lector a lector. Aunque en general se las lee de la izquierda a derecha, hay muchos casos especiales, por ejemplo si la formula contiene fracciones o matrices.

Notacion musical.

Es la escritura para anotar musica. Aunque es posible cantar una melodia por notas no es posible vocalizar esta escritura directamente, especialmente si contiene acordes, es decir varias notas suenan simultaneamente.
Los movimientos oculares se acomodan al contenido del ***texto***: si la melodia domina hay mas sacadas horizontales, si la armonia domina hay mas sacadas vericales.

Braille.

Es una escritura tactil usada por personas ciegas, es decir se lee con manos en lugar de los ojos. La leccion de esta escritura es mucho mas secuencial y despacio que la de escritura visual.

Caracteres especiales.

Escrituras que usan caracteres especiales no tienen alfabeto. Por ejemplo: en la escritura china cada carácter representa una silaba, es decir al leer un texto, carácter por carácter se puede vocalizar silaba por silaba.

Direccionalidad de la lectura.

Experimentos con escrituras diferentes han demostrado que no solo los movimientos oculares se acostumbran a la direccion de leer sino todo el sistema percepcional.
Si se escribe de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo, como el chino tradicional, no solo las sacadas cambian sus direcciones pero tambien perceptual span y Word .

Mecanica de la lectura.

La fisiologia permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista biologico.

La psicologia ayuda a definir el proceso mental que se lleva a cabo durante la lectura, ya sea en la fase de decoración de caracteres, símbolos o imágenes.

La pedagogia se ocupa de los aspectos educativos en cuanto al proceso enseñanzas aprendizaje de la lecto-escritura.

Lectura.

Leer es ir al encuentro de algo que esta a punto de ser y aun nadie sabe que sera.
La lectura es el proceso de la recuperacion y aprension de algun tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algun tipo de codigo. La lectura no es una actividad neutra: pone en juego al lector y una serie de relaciones complejas con el texto.
Weaver ha planteado 3 definiciones para la lectura:
1.- saber leer significa saber pronunciar las palabras escritas.
2.- saber leer significa saber pronunciar las palabras y el significado de cada una de ellas.
3.- saber leer significa saber extraer y comprender el significado de un texto.

martes, 22 de septiembre de 2009

RESUMENES

Clasificación y características.


Existen dos tipos de textos informativos:

1.- Textos Divulgativos- es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado.

2.- Textos Especializados- es el tipo de texto expositivo que está dirigido a un público especifico de un área de conocimientos determinados que requiere o usa un léxico especializado e información técnica.

CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS DIVULGATIVOS.


• Informa clara y objetivamente sobre un tema de interés general.
• Va dirigida a un público mayoritario.
• Es fácil de comprensión.
• Posee objetividad.

CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS ESPECIALIZADOS.

• Informa sobre un tema concreto.
• Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado.
• Usa una terminología específica.
• Presenta gran objetividad.


EXPOSITIVOS O CIENTIFICOS.


Son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.

INFORMATIVO.

Es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivoıexposicion no se intenta conservar, sino mostrar. Ejemplos típicos de texto expositivo son los textos científicos.

LITERARIOS.

Se clasifica como textos literarios a todos aquellos en los que se manifiestan la función poética, ya sea como elemento fundamental. Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario.


NARRATIVO O LITERARIO.

La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. La narración sobre todo en los textos literarios, suele ir entrelazada con el dialogo y con la descripción, dando lugar a textos complejos con distinta secuencias. Narrar es contar. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen.

ARGUMENTATIVO.

Se trata de tipos de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada ¨posición¨ o ¨tesis¨, con el fin de convencer al interlocutor. Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, de juicios de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto (bueno, malo, feo, bello,).

DESCRIPTIVO.

Se refiere a las características o propiedades de un objeto, su estructura se organiza básicamente sobre la dimensión espacial.
Ejemplos de texto descriptivo:
1.- Textos científicos: su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.

2.- Textos técnicos: muestran los componentes, la forma y el funcionamiento de cualquier tipo de objeto, creación artística o instrumental: pintura, escultura, mecánica, deportes, etc.

3.- Textos sociales: ofrecen datos sobre el comportamiento de las personas e instituciones. Son de tipo descriptivo.

lunes, 31 de agosto de 2009

lectura y exprecion oral y escita

Expresión coherente y macrorreglas
Expresión coherente:
La formación de este campo puede apoyarse en la organización de conferencias, debates, mesas redondas y en otras oportunidades de discusión colectiva de temas educativos.
La información será a través de 3 niveles o planes de estudio como son: la súper estructura esquemática, la macroestructura semántica y la microestructura textual.
La súper estructura esquemática es la estructura global que caracteriza el tipo de texto.
La macroestructura semántica es el contenido generalas de un texto.
La microestructura textual es el nivel de base del texto concreto y se refiere a las relaciones de coherencia que se establecen en las unidades que forman parte de un texto.
Un texto es coherente de forma global, solo si es posible construir una macroestructura de el, esta globalidad, debe derivarse del sentido de las oraciones individuales.

Las macrorreglas son entonces la reconstrucción formal de la deducción de un tema, con lo cual el tema de un texto es exactamente lo mismo que a lo que se ha llamado macroestructura o una parte de ella.


Resumen forma esquematizada
Es la exposición reducida de un texto sin excluir ningún elemento escencial, es una exposición breve. Se elabora: primero hemos leído un texto, lo hemos comprendido, lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas más destacadas de su contenido.
El siguiente paso consiste, en realizar una relación que recoja las ideas principales del texto para utilizar nuestro propio vocabulario.
Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos:
- Debe ser objetivo.
- Tener muy claro cuál es la idea general del texto.
- Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
-

Forma esquematizada, mapa conceptual
Es una representación grafica para representar un conjunto de significados conceptuales es una estructura de preposiciones.




Forma esquematizada mapa mental
Ejemplos de mapa mental, texto literario, narrativos, dramáticos, liricos, novela, cuento, tragedia, comedís, himnos oda energía canción.
¿Qué son?
- Lluvias de ideas
- Toma de decisiones
- Tomar notas de estudio
- Creación del proyecto.

Como se crea un mapa mental
Se necesita colocar la idea principal o palabra clave en el centro de una hoja de papel o algún programa especializado. A continuación añade todas las ideas que se relacionen a esa palabra o idea por medio de ramificaciones y líneas que te permitirán estructurar toda esa lluvia de ideas.


Resumen
Primero hemos leído el texto lo hemos comprendido a la perfección, y lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas más destacadas de su contenido: el sig. Paso consiste, sencillamente en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales de texto pero utilizando nuestro propio vocabulario.
Enriquece, amplia y completo con anotaciones de clase, comentario del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y sobre todo, con sus propias palabras.
Tipos de esquema:
Ay mucha variedad de esquemas que pueden adaptarse solo, depende de tu creatividad, interés de la exigencia.
¿Qué es un
esquema?
Es la expresión grafica del subrayado que contiene de forma esquematizada las ideas principales, las secundarias y los detalles de texto.
Introducción
El ser joven es una aventura, un reto, una oportunidad, una puerta abierta hacia el futuro y hacia la vida adulta, es decir, lo que será cada uno de nosotros, el recibir la oportunidad que brinda la vida para forjar metas, soñar, planear objetivos, aprender y arriesgarse, lo cual implica responsabilidad, vigor, entusiasmo, actividades positivas y visión.